幼儿园环境创设与玩教具制作第2版：幼儿园环境评价PPT教学课件.pptxVIP

滑动开始阅读第四章幼儿园环境评价

一、从整体上了解幼儿园环境评价的内容。二、掌握幼儿园环境评价的基本方法及步骤。三、结合案例，在操作层面对幼儿园环境评价有更加深刻的认识。学习目标学习目标步骤与方法内容目录概念第一章幼儿园环境创设概述

学习目标步骤与方法内容目录概念第一章幼儿园环境创设概述01一、幼儿园环境评价概述的概念二、幼儿园环境评价的步骤与方法环境评价02

第一章幼儿园环境创设概述第一节幼儿园环境评价概述

一、幼儿园环境评价的概念幼儿园环境评价是幼儿园教育评价的一个重要组成部分，它是依据一定的标准和程序，有目的、有计划、有组织地对幼儿园环境各个方面的工作进行深入的调查和科学的分析，并作出价值判断的过程。学习目标步骤与方法内容目录概念

第一章幼儿园环境创设概述第一节幼儿园环境评价概述二、幼儿园环境评价的内容

（一）物质环境物质环境是为幼儿提供学习、生活、娱乐等各种场所的设施、材料，它是满足幼儿的各种活动需求，促进幼儿身心全面发展的基本保障。幼儿园物质环境包含幼儿园外围墙、大门口、操场、户外大型玩具器械、幼儿园内围墙、幼儿园室内入口、大厅、走廊、活动室、睡眠室、进餐室、教师办公室等所有设施及材料。（二）精神环境精神环境是指符合幼儿的审美情趣，令其身心轻松愉快的亲切温馨的气氛。幼儿园精神环境是指幼儿园的心理氛围，它是一种重要的潜在环境，主要包括幼儿园文化、