高中美术必修《艺术鉴赏》知识清单：第八讲 形神千古——中国古代人物画的审美与鉴赏.docxVIP

高中美术必修《艺术鉴赏》知识清单：第八讲形神千古——中国古代人物画的审美与鉴赏

一、课程导学与核心素养目标

（一）本讲定位与价值锚点

本讲是高中美术鉴赏课程中“中国美术”板块的核心内容，属于【非常重要】【高频考点】单元。在中国绘画体系中，人物画成熟最早，其“成教化，助人伦”的社会功能和“以形写神”的艺术追求，奠定了中国画乃至东方艺术的审美基调。通过对本讲的学习，学生不仅要“看”懂画了什么，更要“读”懂为什么这么画，理解中国古代人物画并非简单的人物肖像，而是集历史、文学、哲学于一体的视觉载体，是中华民族精神追求的物化体现。

（二）核心素养目标

1、图像识读与审美判断【基础】：能够运用对比、分析的方法，识别战国、魏晋、唐、宋、元等不同时期人物画在构图、用笔、设色上的典型特征，形成对中国画独特的平面感、装饰美和意境美的感知能力。

2、美术表现与文化理解【重要】：理解“传神写照”、“迁想妙得”等核心美学范畴，探究中国人物画如何通过程式化的语言（如线描十八法、随类赋彩）来表现人物的内在精神与画家的主观情感，领会中国传统“天人合一”的哲学思想。

3、创意实践与历史理解【难点】：能结合历史背景，运用恰当的鉴赏术语（描述、分析、解释、评价），对经典作品如《韩熙载夜宴图》、《清明上河图》等进行多维度的解读，并尝试通过简短的文字评述，表达自己的审美判断。

二、中国古代人物画发展脉络与核