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小学天文教育：自制天文望远镜观测行星自转现象研究论文

**摘要**

在小学天文教育中，自制天文望远镜作为实践工具，能够有效激发学生对宇宙的探索兴趣。本研究聚焦于利用自制望远镜观测行星自转现象，通过科学实验与课堂实践相结合的方式，探索提升天文教育质量的有效路径。研究发现，通过引导学生动手制作望远镜并观测行星自转，不仅能够增强学生的科学探究能力，还能培养其观察、记录和分析问题的能力。本研究为小学天文教育提供了新的教学思路和实践方法，有助于推动天文教育从理论灌输向实践体验转型。

**关键词**

小学天文教育；自制望远镜；行星自转；科学探究；实践体验

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**一、背景分析**

（一）

1.**内