汉语拼音教案5篇 一线教师实用教学参考.pdfVIP

汉语拼音教案5篇

教学过程：

一、复习

组互读的在互读的过程中引导优生教差生差生学优生培养了学生的合作意识课后还让优生带差生看拼音读物既提高了优生的拼读能力增设了他们学习课外知识的渠道又带动了差生提高了差生拼读积极性教学是一门遗憾的艺术她永远具有不完美性新教材拼音和识字几乎是同步

1．读字母卡片：j、q、x

2．背诵学过的声母。

二、游戏中学习j、q、x与ü相拼去点规则。

1．请3个同学带上j、q、x的头饰到前边来，小ü是一个非常懂礼

貌的孩子，戴上小帽子也到前边来，他只要见到j、q、x三个声母，马上

就会把自己的帽子摘下来，站在j、q、x的身旁就成了ju、qu、xu。

2．教儿歌：后面的韵母是u五布置作业略第二课时教学过程一复习读字母卡片jqx背诵学过的声母二游戏中学习jqx与相拼去点规则请个同学带上jqx的头饰到前边来小是一个非常懂礼貌的孩子戴上小帽子也到前边来他只要见到jqx三个声母马上就会把自己的帽子摘下来站在

小ü小ü有礼貌，见了jqx就摘帽，摘了帽子不是u，还是üüü。

“小ü碰见ｊ、ｑ、ｘ，去掉两点还读ü。”