2026学年新人教版六年级下册第二学期六年级下册《折扣和成数》练习题.docxVIP

一、引言

同学们，在我们的日常生活中，“折扣”和“成数”是非常常见的数学概念。无论是商场促销、超市打折，还是农业收成、工业产值的增长描述，都离不开它们的身影。掌握“折扣”与“成数”的计算方法，不仅能帮助我们更好地理解经济现象，更能在实际消费和问题解决中做出明智的判断。本次练习旨在帮助同学们巩固所学知识，提升解决实际问题的能力。请大家认真读题，仔细计算，争取全部掌握。

二、基础巩固

（一）折扣

1.概念理解

*一件商品打“八折”出售，意思是按原价的（）%出售。

*某商店的商品“买四送一”，这相当于打了（）折。（提示：买四送一，即付4件的钱得到5件）

2.基本计算

*一件上衣原价是200元，现在打九折出售，现价是多少元？

*一个书包原价85元，打折后售价为68元，这个书包打了几折？

*妈妈在商场看中一款原价为1200元的电视机，恰逢商场搞活动，所有商品一律八八折，妈妈买这台电视机需要付多少元？比原价便宜了多少元？

（二）成数

1.概念理解

*“三成”用百分数表示是（）%，“五成五”用百分数表示是（）%。

*某工厂今年的产值比去年增加了二成，这里的“二成”表示（）是（）的20%。

2.基本计算

*某乡去年水稻总产量是800吨，今年预计比去年增产一成五，今年预计水稻总产量是多少吨？

*一台旧机床，经过技术改