7.我的战友邱少云 教案 统编版语文六年级上册.docVIP

第

第二单元7我的战友邱少云

【教学目标】

1.会写“蔽、趴”等字，会写“隐蔽、潜伏”等词语。

2.理清文章中的“点”和“面”，体会点面结合的写法。

3.能结合课文中“我”的心理活动，体会邱少云的精神。

4.能领悟环境描写和邱少云英勇行为之间的联系。

【教学重点】

1.能结合课文中“我”的心理活动，体会邱少云的精神。

2.能领悟环境描写和邱少云英勇行为之间的联系。

【教学准备】优翼教学课件

【教学课时】2课时

第1课时

◆课时目标

1.会写“蔽、趴”等字，会写“隐蔽、潜伏”等词语。

2.结合关键词句，把握课文主要内容。

3.理清文章中的“点”和“面”，体会点面结合的写法。

◆教学过程：

一、出示课题，了解背景

1.板书课题，齐读课题。

2.交流资料，了解背景。

1950年，朝鲜爆发内战，美国出兵干涉，把战火烧到中朝边境，严重威胁中国安全。中共中央根据朝鲜劳动党和朝鲜政府的请求与中国人民的意愿，作出“抗美援朝，保家卫国”的决策，组成中国人民志愿军开赴朝鲜战场，邱少云就是其中一员。

二、初读课文，学习字词

1.初读课文，读准读通。

（1）出示自读要求。

①师：请同学们再次自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

②想一想：课文按照时间顺序写了哪些内容？

（学生自由朗读，教师巡视指导）

（2）交流生字新词。

3.交流生字书写。

三、再读课文，把握内容

1.整体概