语文园地二 教案 统编版语文六年级上册.docVIP

部编版?6年级上册

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第

第二单元语文园地二

【教学目标】

1.回顾本单元学过的课文，在交流中进一步体会场面描写中点面结合的写法。

2.读句子，体会分好的用法。

3.欣赏作品，能做到规范书写，养成自我检视的习惯。

4.朗读并背诵关于热爱祖国、为国献身的名人名言。

【教学重难点】

1.回顾本单元学过的课文，在交流中进一步体会场面描写中点面结合的写法。

2.读句子，体会分好的用法。

【教学准备】优翼教学课件

【教学课时】2课时

第1课时

◆课时目标

1.回顾本单元学过的课文，在交流中进一步体会场面描写中点面结合的写法。

2.读句子，体会分好的用法。

一、梳理与交流

1.回顾学法，对比梳理“点面结合”。

（1）师：回顾整个单元，三篇课文都运用了点面结合的场面描写方法。接下来请以小组为单位合作探究，完成表格。

课文

面

点

作用

《狼牙山五壮士》

《开国大典》

《我的战友邱少云》

小组交流讨论，全班汇报。

总结点面结合的要点。

二、词句段运用

1.过渡：想要把场面写得层次清晰、句式整齐、画面分明，除了写法，标点

符号也至关重要。下面我们重点认识——分号。

1.认识分号，理解层级。

分号、逗号、顿号都属于句内停顿符号，但停顿长短不同。

分号＞逗号