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2026年度劳动教育落实情况考核实施方案

一、考核目标

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求，全面掌握2026年度各级各类学校劳动教育政策落地、课程实施、条件保障、活动开展及育人成效情况，聚焦当前劳动教育推进过程中的难点堵点问题，建立“以考促改、以评促建”的动态优化机制，压实地方教育行政部门和学校的主体责任，推动劳动教育常态化规范化开展，切实提升劳动教育育人质量，培养学生正确劳动价值观、必备劳动品格和基本劳动能力，特制定本实施方案。

二、考核对象与组织分工

（一）考核对象

1.省级教育行政部门；

2.本省范围内普通高等学校、中等职业学校、普通中小学（含公办、民办，下同）、幼儿园。

（二）组织分工

本次考核由教育部劳动教育专项工作领导小组统一统筹，教育部教育督导局、教育部教材局联合组织实施，具体分工如下：

1.教育部层面：组建12个省级考核督导组，每组配备组长1名（由正厅级督导员担任）、组员5-7名（含劳动教育课标专家、一线劳动教育骨干教师、教育督导评估专家各2名，财务审计人员1名），负责对31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团教育行政部门，以及部属高校、部省合建高校进行考核；

2.省级层面：各省级教育行政部门组建省级考核工作组，负责对本省属高校、各地市教育行政部门进行考核，并抽评本省内不少于3