2026年秋季新课标粤教版小学二年级科学上册第一单元第3课时公开课教学设计.docx

2026年秋季新课标粤教版小学二年级科学上册第一单元第3课时公开课教学设计

基本信息

课题：用放大镜观察植物

课时：第3课时（共1课时，40分钟）

授课年级：二年级

学科：科学

教材版本：粤教版

授课教师：（填写教师姓名）

授课日期：2026年X月X日

教学地点：科学教室（配备放大镜、植物标本、多媒体设备）

课程标准依据

本课设计依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“科学观念”“科学思维”“探究实践”“态度责任”四大核心素养。具体对接以下内容要求：

能运用观察、比较方法认识植物基本特征，培养初步的科学探究能力。

能用图画等方式记录观察结果，发展形象表达能力。

初步形成爱护动植物、保护环境的意识。

教材分析

本课位于第一单元“生命世界”的启蒙阶段，是承前（观察方法）启后（动植物分类）的关键环节。单元核心是引导学生认识常见动植物的基本特征，培养科学观察习惯。本课时聚焦植物观察，通过放大镜探究，帮助学生从宏观到微观理解植物结构。教材配套资源包括芹菜、吊兰等植物标本，以及观察记录表，为探究活动提供支持。本课内容与后续“比较不同植物”主题紧密衔接，是科学探究能力培养的基础。

学情分析

二年级学生具备初步的观察能力，能辨认校园常见植物（如小草、树木），但对植物结构的认知停留在表面（如“叶子很大”“树很高”）。认知特点