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_生活教育理论视域下高中历史现象教学的实践探索.pdf

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    教育视点

    生活教育理论视域下高中历史现象教学的实践探索

    ◎福建省长乐第六中学董雪峰

    【摘要】生活教育理论为破解当前高中历史教学刻板印象，启示我们，历史并非遥远且僵化的知识，而

    中知识本位、与现实脱节等困境提供了理论指引。陶是源于过去、仍然深刻影响当下生活的生动存在。以

    行知的生活教育理念，与以真实生活现象

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