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c语言课程设计分析报告--万年历-最详细

四、系统测试与结果分析

程序开发完成后，需要进行充分的测试以确保其正确性和健壮性。

4.1功能测试

*闰年测试：输入2000年（闰年）、1900年（非闰年）、2020年（闰年）、2023年（非闰年），检查2月份天数是否正确。

*星期计算测试：选择已知的日期进行测试，例如：2023年10月1日是星期日，2008年8月8日是星期五等。

*日历显示测试：随机选择几个年月，如2023年1月（第一天是星期日）、2023年12月（第一天是星期五），检查日历排版是否正确，日期与星期是否对应。

*边界值测试：测试1900年1月、非常远的未来年份（如2100年）、月份1和12等。

4.2输入容错性测试

*非法输入：输入非数字字符、超出范围的月份（如0或13）、超出范围的日期（如2月30日）等，检查程序是否能给出提示并要求重新输入。

4.3测试结果分析

在测试过程中，可能会发现一些问题。例如，星期计算错误，这通常是由于基准日期选择错误或取模计算时的逻辑错误导致的。需要仔细核对`calculateWeekDay`函数。又如，输入缓冲区未清空导致的连续错误输入问题，需要在`scanf`失败后正确清空缓冲区。通过逐步调试和修改，可以解决这些问题，使程序达到预期的功能。

五、课程设计总结与展望

5.1主要工作与收获

本次万年历课程