4.4《食物链与食物网》课件2026秋科学六年级上册大象版.pptx

问题与假设蝉吸食树汁，螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂。树汁中的能量从蝉传递给螳螂，再从螳螂传递给黄雀。

问题与假设我们用简单的符号将它们连起来，用箭头代表能量传递的方向：

探究与结论我们还知道哪些生物间存在着类似的食物关系？用符号表示出来。

探究与结论仔细观察这些食物关系，我们能从中发现什么？

探究与结论

知识点生物之间的食物关系像链条一样，把生物紧密地联系起来。生物之间吃与被吃的链条关系就是食物链。食物链代表了能量的传递路线。

探究与结论农田生物群落里的动植物存在着怎样的食物关系？列出其中可能存在的食物链。

探究与结论我们总共找出来几条食物链?把它们全部用箭头标到图上