3.1《昼夜交替》课件2026秋科学六年级上册大象版.pptx

3.1《昼夜交替》课件2026秋科学六年级上册大象版.pptx

问题与假设

问题与假设对于昼夜交替现象的成因,古代天文学家有着不同的解释。古希腊的亚里士多德等人认为是太阳绕地球运转形成的,赫拉克利特等人认为是地球自转形成的;中国古代的浑天说也认为是太阳运转形成的,盖天说则认为是太阳的远近变化引起的。

问题与假设关于昼夜交替的成因,我们的假设是什么?

问题与假设

探究与结论设计一个模拟实验,来检验自己的假设是否合理。

探究与结论

探究与结论

探究与结论将观察到的现象记录下来。

思考我们的模拟实验能够完全证明我们的假设吗?还需要搜集更多的证据吗?

探究与结论通过模拟实验、查阅资料、请教老师和专家、参

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