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2026—2030年幼儿园保教质量发展规划

一、规划背景与基础

（一）发展现状

截至2025年末，本园现有12个教学班，在园幼儿362名，教职工52名，其中专任教师30名，持证率100%，本科及以上学历占比43.3%，中级以上职称占比26.7%；近三年幼儿体质健康达标率稳定在95.2%，家长满意度年均92.6%，先后获评市一级幼儿园、省普惠性示范园。当前保教工作仍存在三方面短板：一是课程同质化程度较高，户外探究、社会体验类活动占比不足总课时的25%，未形成园本特色课程体系；二是师资专业能力不均衡，骨干教师占比仅16.7%，保育员专业培训年均时长不足40学时，保育与教育融合度较低；三是家园共育协同性不足，家长参与保教活动的频次年均仅2次，科学育儿知识知晓率不足70%。

（二）指导思想

以《幼儿园保育教育质量评估指南》《“十四五”学前教育发展提升行动计划》为核心遵循，坚持“儿童中心、保教融合、质量为先、协同发展”原则，以促进幼儿身心全面和谐发展为根本目标，聚焦保育教育全过程优化，破解制约质量提升的瓶颈问题，力争到2030年建成全省领先、可复制推广的优质保教实践样本。

（三）总体目标

到2030年，实现“四个100%、三个提升、两个达标”：四个100%即保教人员持证率100%、年度培训覆盖率100%、幼儿一日活动规范落实率100%、特殊需要幼儿个性化支持覆盖率100%；三个提升即保教队伍