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最新统编版三年级语文上册24《一定要争气》教案

一、学情分析

三年级学生已具备独立识字、流利朗读课文和初步概括文章内容的能力，擅长通过细节感受人物特点。学生对名人励志故事兴趣浓厚，但对“落后不自卑、勤奋能逆袭”的成长内涵理解较为浅显。多数学生遇到学习困难容易退缩、缺乏坚持精神，难以主动反思自身不足。同时，学生不会结合具体语句分析人物品质，文本品读、细节感悟和情感迁移能力较弱，需要教师依托故事细节逐层引导，实现学文育人。

二、教材分析

《一定要争气》是部编版三年级上册经典人物叙事课文，文章语言朴实、叙事清晰、层次分明，讲述了我国著名生物学家童第周年少求学、刻苦逆袭的励志故事。全文按照“基础薄弱受人轻视——不甘落后发奋努力——刻苦拼搏取得成功”的成长脉络展开，对比鲜明、主题突出。

课文通过具体事例、动作和心理描写，刻画了童第周自尊自强、勤奋刻苦、永不言弃的人物形象，故事贴近学生学习生活，感染力强。文本兼具工具性与人文性，既能训练学生抓事件、找细节、品人物的阅读能力，又能潜移默化培养学生勤奋好学、迎难而上的优良品质，是读写结合、德育渗透的优质篇目。

三、教学目标

1.认识本课生字，规范书写重点易错字词；正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文叙事节奏；积累描写勤奋努力、刻苦学习的词句，理清文章故事脉络。

2.能抓住关键语句和具体事例，梳理童第周的成长变化；能通过前后境遇对比，分析人物