最新统编版三年级语文上册24《一定要争气》教案2.docxVIP

最新统编版三年级语文上册24《一定要争气》教案

一、学情分析

三年级学生具备基础的朗读、识字和概括课文内容的能力，擅长具象化学习，对名人励志故事充满兴趣。但学生普遍存在阅读浅层化问题，只会概括故事大概，不会抓取关键词句品读人物；语言积累薄弱，不会学以致用。多数学生在学习中缺乏恒心，遇到短板和挫折容易懈怠，懂得“要努力”的道理，却难以落实到行动中。同时学生缺乏循序渐进的成长认知，不懂“量变促成质变”，需要通过文本细节引导学生明白坚持、踏实、自律的重要意义。

二、教材分析

《一定要争气》是三上第八单元励志精读课文，文章结构清晰、语言朴实、层次分明。全文以童第周的成长经历为线索，分为“学业落后受人嘲讽、暗下决心刻苦努力、持之以恒收获成功、深耕科研为国争光”四个层次，叙事真实、情感真挚。

课文没有华丽修辞，依靠朴素的行为描写、状态描写塑造人物，用真实的成长经历打动学生。文本最大的教学亮点是以事育人、以行明理，既是训练学生抓关键词理解文本、积累好词好句、学习叙事方法的优质篇目，也是培养学生自律、坚持、进取品质的重要德育载体，贴合小学生成长教育需求。

三、教学目标

1.认识本课生字，规范书写重点字词，理解并运用本课重点词语；正确、流利、有感情地朗读课文，能分段落读出不同情感；熟练梳理课文叙事顺序。

2.掌握“抓关键词、品细节、联语境”的阅读方法；能结合具体语句，说说童第周的变化与努力的过