1.1《感受空气》教学课件 教科版科学四年级上册.pptxVIP

教科版小学《科学》四年级上册《空气》单元1.感受空气小学科学教学网资源建设团队沈婷婷、韩晓鸣2026年新版

一、聚焦空气无色无味，我们如何找到空气存在的证据？

二、探索：找寻空气存在的证据1.利用塑料袋收集一袋空气。2.如何证明这个塑料袋中存在空气？我用（方法），如果观察到（现象），可以证明塑料袋中存在空气。

将空瓶子倾斜放入水中，观察到了什么？这个现象的产生说明了什么？其他物体（如粉笔、橡皮）中是否存在空气？我们可以如何证明？二、探索：找寻空气存在的证据

如何证明其他物体（如粉笔、橡皮）中存在空气？温馨提示：为了方便观察，可在烧杯背面放置黑色卡纸！二、探索：找寻空气存在的证据

请利用气球、红旗等，找出更多空气存在的证据，并和你的组员交流你的方法。被风吹动的物体能证明空气的存在。二、探索：找寻空气存在的证据

二、探索：比较空气和水水空气用压一压、掂一掂的方法比较

三、研讨1.我们看不到空气，用哪些方法可以证明空气的存在？这些方法中哪些更有说服力？为什么？2.空气和水有什么不同？

四、拓展土壤中有空气吗？想办法做实验验证我们的观点。