1.4《空气有质量吗》教学课件 教科版科学四年级上册.pptxVIP

教科版小学《科学》四年级上册《空气》单元4.空气有质量吗小学科学教学网资源建设团队张莹燕2026年新版

一、聚焦用打气筒给篮球打气，篮球会发生什么变化？里面增加了什么？打入空气后篮球的质量会变化吗？如果我们想让篮球弹得更高，我们可以怎么做？为什么？

二、探索：检验我们的猜想平衡尺皮球2个提环小桶2个打气筒如何设计实验验证？两个小桶大小可以不同吗？两个皮球大小可以不同吗？

用“图画”的方式记录下来调平打气小妙招？打入空气筒数越多，天平下沉越明显空气有质量二、探索：检验我们的猜想

如何知道这几筒空气有多重呢？你打算这么做？二、探索：测量空气的质量

绿豆加多少？调平二、探索：测量空气的质量

三、研讨空气有质量吗？你的证据是。

三、研讨你们小组加入多少绿豆后天平重新平衡了？你们觉得30筒空气有多重？打了30筒空气加入（）绿豆平衡

四、拓展你们有更简便的工具来测量打进皮球的空气质量吗？电子秤弹簧秤这两个测量工具和简易天平相比，有何优势？