2.1《我们的呼吸和消化》教学课件 教科版科学四年级上册.pptxVIP

教科版小学《科学》四年级上册《呼吸和消化》单元1.我们的呼吸和消化小学科学教学网资源建设团队严云华2026年新版

一、聚焦：谈话导入，引发思考人体通过呼吸与消化帮助我们维持生命活动。

一、聚焦：活动体验，提出问题深呼吸吞咽我们还有过哪些与呼吸与消化有关的生活体验？

二、探索和研讨1：回忆经历，交流感受1.说说深呼吸6次时身体的变化和感受。2.有没有经历过憋气？有没有体验过呼吸困难?说说当时身体的感受。

二、探索和研讨2：回忆经历，分享体验1.说说吞咽饼干的过程。2.关于食物消化，我们还有哪些生活体验？和同学交流。

二、探索和研讨3：整理已知，分享交流关于呼吸与消化，我们还知道什么？（在泡泡图中写一写）

二、探索和研讨4：根据已知，提出问题想研究关于呼吸的问题想研究关于消化的问题例子：为什么吃饭时不能大笑？呼吸对人体有什么作用？1.2.3.例子：胃是怎样消化食物的？怎样预防蛀牙？1.2.3.个人记录表想研究的关于呼吸和消化的问题日期：______

二、探索和研讨4：交流分享，归纳汇总想研究关于呼吸的问题想研究关于消化的问题1.2.3.1.2.3.班级记录表想研究的关于呼吸和消化的问