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2026‑2027学年度第一学期五年级班主任工作计划

一、指导思想

本学期以学校德育工作总目标为导向，立足五年级学生身心发

展特点，坚持立德树人根本任务，抓好班级常规管理，重视学生思

想品德教育、行为习惯养成、心理健康教育。注重家校协同，营造

团结向上、文明守纪的班级氛围，培养学生良好学习习惯、责任意

识与集体荣誉感，促进学生德智体美劳全面发展。

二、班级学情分析

五年级是小学阶段承上启下的关键时期，学生自我意识逐步增

强，有一定自主管理能力，但情绪波动较大，辨别是非能力仍有待

提高。部分学生学习主动性不足，作业拖沓；个别学生集体观念淡

薄，人际交往容易出现矛盾；两极分化初步显现。学生渴望被尊

重、被信任，适合开展自主管理、小组合作模式。本学期将重点抓

习惯巩固、思想引导、学风建设，关注学困生与心理敏感学生，搭

建家校沟通桥梁。

三、工作目标

1.德育目标：抓好思想品德教育，落实文明礼仪，培养爱国爱

校、尊敬师长、团结同学、诚实守信的优良品质，树立正确是非

观。

2.常规管理目标：完善班级制度，抓好课堂纪律、课间秩序、

卫生、两操、路队等日常常规，做到纪律严明，班风端正。

3.学习目标：端正学习态度，培养预习、听课、复习、按时完