原创力文档小学一年级心理健康教育教案
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小学一年级心理健康教育教案
——被分到一个不喜欢的同桌：人际接纳——
一、基本信息
项目
内容
课题名称
被分到一个不喜欢的同桌：人际接纳
适用年级
小学一年级
课时安排
1课时（45分钟）
课型
心理活动课
教学场所
心理辅导室/普通教室（可活动桌椅）
理论依据
见下方理论详述（3个核心理论）
教学方法
游戏/故事/绘画/角色扮演/儿歌
教学语言风格
亲切活泼，多用比喻和童趣语言
二、理论依据详述
【理论1：加德纳多元智能理论】
本节课以「加德纳多元智能理论」为指导框架。6-7岁儿童的认知特点是具体形象思维为主。围绕「被分到一个不
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