统编版语文五年级上册第五单元同步备课教学设计.docVIP

15太阳

【教学目标】

知识与能力：

1.认识“殖、炭、疗”3个生字，会写“际、抵”等13个字，会写“寸草不生、摄氏度”等10个词语。

2.默读课文，能说出课文从哪些方面介绍了太阳以及太阳与人类的密切关系。

3.能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法，体会运用这些说明方法的好处。

过程与方法：

体会课文是怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳的特点的。

情感态度与价值观：

了解太阳与人类的密切关系，使学生受到热爱科学、热爱大自然的教育。

【教学重难点】

1.了解太阳的特点。

2.体会课文是怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳的特点的。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

2课时

第一课时

【课时目标】

1.认识“殖、炭、疗”3个生字，会写“际、抵”等13个字，会写“寸草不生、摄氏度”等10个词语。

2.了解太阳的特点；了解常用的说明方法。

【教学过程】

一、激趣导入。

1.同学们，有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了，这就是《羿射九日》的故事。其实，这只是古代劳动人民想象出来的一个有关太阳的神话。然而，随着科学技术的发展，人类越来越多地探索到了宇宙的奥秘。今天，就让我们一起走进第15课，去探索太阳的奥秘。

2.教师板书课题，学生齐读。

设计意图：

由传说引入课