统编版语文五年级上册第七单元同步备课教学设计.docVIP

20古诗三首

【教学目标】

知识与能力：

1.认识“暝、浣、愈、酥”4个生字，会写“维、孙、眠、寺、愈”5个生字。

2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《枫桥夜泊》。

3.借助注释，理解诗句的意思，想象诗句描绘的景象。

4.运用多种方法品味诗句，表达感受。

过程与方法：

引导学生借助注释和插图理解词句的意思。

情感态度与价值观：

通过对古诗意象的理解，体会诗人的情感，培养学生高洁的情怀和积极的人生态度。

【教学重难点】

1.借助注释，理解诗句的意思，想象诗句描绘的景象。

2.运用多种方法品味诗句，表达感受。

3.体会诗人寄情山水的感情和追求高洁人格的志向。

【教学准备】多媒体课件

【课时安排】3课时

第一课时

【课时目标】

1.学习古诗《山居秋暝》，学会本课生字，有感情地朗读古诗，背诵古诗。

2.借助注释和插图理解诗句的意思。

3.引导学生边读边想象古诗描绘的画面，体会诗人表达的情感。

【教学过程】

一、导入。

1.中国是一个诗的国度，唐朝是一个诗的时代，唐朝出现了非常多才华横溢的诗人，王维就是其中一个。今天让我们一起走进王维的山水田园世界，走进他的诗歌《山居秋暝》，去领略他笔下那种恬静优美的自然风光和田园隐居生活。

2.出示课件，诗人简介。

王维，字摩诘，唐代著名山水田园诗人、音乐家、画家。因受佛家、道家思想影响很深，他的诗，往往给人一种超尘脱俗、清新秀雅的感