统编版语文五年级上册第一单元同步备课教学设计.docVIP

开学第一课

【教学目标】

1.回顾暑假生活，分享彼此的感受。

2.回顾语文课堂常规，进行针对性训练，让学生养成良好的学习行为习惯。(重点)

3.初步了解本册课本的结构，了解篇目及每单元特色，明确学习任务，激发学习兴趣。(难点)

4.制定课外阅读目标，继续保持阅读的兴趣。

5.交流学习语文的方法。

【教学过程】

一、教学引入。

1.诵读诗歌，激发兴趣。

同学们，从今天开始，我们就是五年级的学生了，老师给同学们带来了一首歌曲——《第一课》。

2.课件出示：

第一课

你醒来时候，问候你好，

升起的阳光，哼着歌谣，

心情像彩虹，缤纷舞蹈，

你我的脸上，写满微笑，

相同的呼吸，相同心跳，

敞开心去看，幸福环绕，

放飞你的梦，不怕山高，

勇敢做自己，就是最好，

成长的路上，总有烦恼，

与伙伴一起，爱的拥抱，

校园的花草，一同长高，

开学第一课，用心起跑，

相同的呼吸，相同心跳，

敞开心去看，幸福环绕，

放飞你的梦，不怕山高，

勇敢做自己，就是最好，

成长的路上，总有烦恼，

与伙伴一起，爱的拥抱，

校园的花草，一同长高，

开学第一课，用心起跑，

相同的阳光，相同照耀，

每一次鼓励，温暖怀抱，

相信你会成，我的骄傲，

开学第一课，爱的筑造。

3.学唱歌曲。

二、说说暑假的味道。

1.大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你们能将自己记忆中最深刻的一段经历与大家分享吗？

2.小组内畅所