2026秋季幼儿园小班科学核心素养版《神奇的磁铁》优质课教案·项目学习·常态课.docx

2026秋季幼儿园小班科学核心素养版《神奇的磁铁》优质课教案·项目学习·常态课

基本信息

课题：《神奇的磁铁》优质课教案·项目学习·常态课

学科：科学

年级：小班（3-4岁）

课时：1课时（30-35分钟）

执教教师：（待填写）

日期：2026年秋季学期

课程标准依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标，小班幼儿应：对身边的自然现象和材料产生好奇心，尝试用多种感官探究；感知常见材料的特性（如磁性），能进行简单的比较和分类；在游戏中体验科学探究的乐趣，发展观察、比较能力。本课设计围绕这些目标，培养幼儿的科学探究兴趣和初步实证意识。

教材分析

本课属于科学领域中的物质特性探究内容，是幼儿科学启蒙的重要环节。通过磁铁的吸铁特性，幼儿初步接触“磁性”这一科学概念，为后续学习磁极、磁力传递等奠定基础。教材强调游戏化学习，如分类赛、寻宝游戏，注重幼儿自主操作和观察记录，符合小班幼儿以具体形象思维为主的特点。

学情分析

小班幼儿已有玩磁铁的零散经验，能进行简单分类，但缺乏系统认知。部分幼儿可能将“吸铁”与“重量/材质”混淆（如认为“磁铁吸重的东西”）。抽象思维不足，需通过具体实物和图画支持。幼儿喜欢动手操作和游戏互动，注意力集中时间较短，需设计趣味性强、环节紧凑的活动。

核心素养

本课培养幼儿的科学探究能力（通过观察、比较、记录