2026秋季幼儿园小班安全核心素养版《国庆假期安全》课时教案·分层教学·常态课.docx

2026秋季幼儿园小班安全核心素养版《国庆假期安全》课时教案·分层教学·常态课

基本信息

教案名称：幼儿园小班安全核心素养版《国庆假期安全》课时教案·分层教学·常态课

授课年级：小班（3-4岁）

学科领域：安全教育

课时安排：30分钟（上篇：导入与讲授）

授课教师：（教师姓名）

日期：2026年X月X日

课程标准依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中“安全领域”目标，强调幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力。小班幼儿需在成人提醒下识别常见的安全隐患，如交通安全、防走失、防陌生人等。本课结合国庆假期特点，培养幼儿的安全防范意识和基本应对能力。

教材分析

教材内容围绕国庆假期常见安全问题展开，包括交通安全、防走失、防陌生人搭讪等。通过绘本故事、情景模拟和游戏互动，帮助幼儿理解并掌握安全规则。教材地位为幼儿园安全教育常态化课程，旨在为幼儿假期生活提供安全保障。

学情分析

小班幼儿（3-4岁）具备初步的语言表达能力和动作模仿能力，能理解简单的指令和规则。已有基础包括对“不玩火”“不乱跑”等基本安全常识的初步认知。认知困难主要体现在注意力集中时间短、抽象思维不足，需通过具体情境或视觉辅助帮助理解“假期”“危险”等概念。部分幼儿在模拟情境中可能出现过度兴奋或恐惧情绪。

核心素养

1.安全意识与自我保护能力：认识并规避假期常见风险，如