2026秋季幼儿园小班安全公开课版《保护身体隐私》课时教案·问题链·作业设计.docx

2026秋季幼儿园小班安全公开课版《保护身体隐私》课时教案·问题链·作业设计

基本信息

课题：保护身体隐私

年级：小班（3-4岁）

学科：健康与安全教育

课时：1课时（30分钟）

执教者：_________

课程标准依据

本课设计依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康与社会领域目标，要求小班幼儿“知道身体某些部位需要保护，不随便让人触摸”，并“能说出自己不喜欢的触摸行为”。同时参照《幼儿园教育指导纲要（试行）》，强调通过生活化、游戏化的方式培养幼儿的自我保护意识和能力。

教材分析

本课属于幼儿园安全教育基础模块，旨在帮助小班幼儿建立初步的身体隐私意识。教材内容围绕“哪些身体部位需要保护”和“如何应对不当触摸”展开，通过具象化的情境和互动游戏，使幼儿在轻松氛围中学习自我保护知识。核心概念包括“隐私部位”“不恰当的触摸”“拒绝与求助”，需采用幼儿易于理解的比喻和示范。

学情分析

小班幼儿（3-4岁）处于具体形象思维阶段，对抽象概念理解有限，但具备一定的语言表达能力和模仿能力。已有经验方面，幼儿能识别常见的身体部位（如眼睛、鼻子），部分能在家长指导下表达“不喜欢被触摸”。认知特点表现为：注意力集中时间短，需要多感官刺激和重复性练习。

核心素养

1.健康与安全：提升幼儿的自我保护能力，学会识别和应对不当触碰。