原创力文档拓展迁移我们也来制作一个听诊器。用自制的听诊器互相听心跳，记录每分钟的心跳次数。拓展迁移反思评价我们从雷奈克发明听诊器的故事中收获了什么？反思评价说一说，这节课你都学到了哪些知识？问题情境声音是怎样传播的？根据生活经验说一说自己的想法。问题情境电铃一响，整个校园都能听得到。电铃和我们的耳朵之间只有空气……看来声音能朝着四面八方传播。问题情境我们拍手时，金鱼为什么会突然躲避？问题情境草原上的牧民能听到离他很远的马蹄声，这是为什么？科学探究
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