新北师大版三年级上册数学全册教案教学设计.docxVIP

新北师大版三年级上册数学全册教案教学设计

一、全册教材分析

本册教材是在学生已经学习了100以内数的认识与计算、表内乘除法、简单的几何图形和长度单位等知识的基础上进行编排的。教材内容的选取密切联系学生的生活实际，注重创设生动有趣的学习情境，引导学生在解决实际问题的过程中学习数学知识，发展数学思维，培养数学素养。

全册内容主要包括：“数与代数”领域的“混合运算”、“加与减”、“乘与除”、“乘法”、“除法”以及“年、月、日”；“图形与几何”领域的“观察物体”、“周长”；“统计与概率”领域的“可能性”；以及“数学好玩”中的实践活动。这些内容的安排，既遵循了数学知识的内在逻辑，又符合小学生的认知发展规律，为学生后续学习更复杂的数学知识奠定了坚实的基础。

二、全册教学总目标

1.知识与技能：

*结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能比较万以内数的大小，会用万以内的数表示日常生活中的事物。

*结合具体情境，体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能，能正确进行整数的加、减、乘、除及混合运算（两步为主，不超过三步）。

*结合生活实际，认识年、月、日，了解它们之间的关系；知道24时记时法。

*结合实例，感知平移、旋转和轴对称现象。

*结合实例，认识周长，能测量简单图形的周长，探索并掌握长方形、正方形的周长公式。

*能根据给定的标准或者自己选