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幼儿园中班交通安全教案

活动名称：红绿灯眨眼睛——交通安全我知道

年龄段：中班

活动领域：社会、健康、语言

一、活动目标

1.认知目标：认识常见的交通信号灯（红灯、绿灯、黄灯）和斑马线，了解其基本含义和作用。

2.技能目标：初步学习“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的过马路规则，尝试在模拟情境中正确过马路。

3.情感目标：感受遵守交通规则的重要性，萌发初步的自我保护意识和安全出行的意愿。

二、活动准备

1.物质准备：

*红、黄、绿三种颜色的圆形卡片（充当信号灯），或自制简易红绿灯模型。

*斑马线图片、过马路场景图（包含行人、车辆、红绿灯）。

*小方向盘若干（或用圆形纸片代替）、小椅子若干（充当汽车）。

*欢快的背景音乐（如《交通安全歌》片段）。

*安全标志图片（如：禁止奔跑、注意行人等，可选）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中有观察过马路上的车辆和行人的经验。

三、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.猜谜语导入：

教师：“小朋友们，今天老师带来一位经常在马路上工作的朋友，想认识它吗？它有三个圆圆的眼睛，一个红，一个黄，一个绿，眨眨眼睛指挥交通，保证大家安全行。你们猜猜它是谁？”（引导幼儿猜出是“红绿灯”）

2.谈话引出主题：

教师：“是的，它就是红绿灯！我们每天上幼儿园、放学回家，或者和爸爸妈妈出去玩，都会经过