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(2026版)幼儿园教师自查自纠报告

结合2026年教育部修订的《幼儿园教师职业行为十项准则（修订版）》《幼儿园保育教育质量评估指南（2025年修订）》及本园2026年教师自查自纠工作部署，我作为大班组带班教师，从政治思想与师德师风、保育教育行为、安全管理与健康防护、家园沟通与协作、自身专业发展五个维度逐一排查自身近一年工作中的问题与不足。

首先是政治思想与师德师风维度的自查。政治理论学习方面，我坚持参加幼儿园每季度组织的习近平新时代中国特色社会主义思想专题学习，完成了2026年春季学期的8学时师德师风专项培训，但在学习深度上存在明显不足：仅完成了签到和笔记抄写，未结合自身工作实际撰写学习心得