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初中英语指示代词知识清单（安徽中考一轮复习）

一、核心概念与课标定位

指示代词是英语语法体系中的基础词类，属于“词法”知识范畴，其核心功能在于“指称”与“替代”。在《义务教育英语课程标准（2022年版）》中，明确要求学生在初中阶段能够准确理解并得体运用指示代词，以实现语篇的衔接与连贯2。从语言认知的角度看，指示代词构建了语言与语境之间的桥梁，它们不仅指代物理空间中的远近（this/these指近，that/those指远），还指代心理距离、时间距离以及语篇内部的逻辑关系。对于安徽中考英语而言，指示代词不仅是单项填空中的轮考点，更是完形填空阅读理解中理解指代关系、书面表达中实现语言简洁性的关键技能。本章复习旨在引领学生从机械记忆走向语境应用，建立清晰的“指代逻辑”，从根本上提升语言表达的准确性和流畅度。

二、指示代词的体系建构与句法功能

【基础】指示代词主要包括四个核心词汇：this(这个)，these(这些)，that(那个)，those(那些)。它们在句中可充当多种成分，这是理解和运用的基石。

作主语：Thisismyfavoritebook.这是我最喜欢的书。Thoseareapples.那些是苹果。

作宾语：Doyoulikethis?你喜欢这个吗？Idon‘tknowthat.我不知道那件事。

作表语：Myideais