初中化学九年级《化学与社会发展·绿色素养》专题复习教学设计.docx

初中化学九年级《化学与社会发展·绿色素养》专题复习教学设计

一、课标定位与复习思路

【背景分析】

本专题属于《义务教育化学课程标准（2022年版）》中“化学与社会·跨学科实践”学习主题，是核心素养中“科学态度与社会责任”的集中体现，也是新中考“无情境，不命题”原则的高频考查区。在江苏中考二轮复习中，该专题通常承担着从“知识立意”向“素养立意”转化的关键功能，要求学生能综合运用身边的化学物质、物质变化的规律等核心知识，解释生活现象、评价技术方案、参与社会议题讨论18。

【复习定位】

区别于一轮复习的“点状扫描”，二轮复习需构建“网状体系”与“思维模型”。本设计以“绿色化学”与“可持续发展”为