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小学六年级劳动：特产包装设计知识清单

一、课程核心素养与课程标准解读

（一）【非常重要】对应新课标任务群解析

本课属于《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中“生产劳动”任务群下的“工业生产劳动”及“传统工艺制作”的融合内容。对于六年级学生而言，本课不仅要求掌握基础的包装制作技能，更强调通过设计思维将地域文化、材料特性与实用功能相结合。这是从简单的“动手做”向“创造性劳动”升华的关键节点，旨在培养学生从“使用者”视角向“设计者”与“生产者”视角的转变，理解劳动不仅创造使用价值，更创造文化与审美价值。

（二）【热点】劳动核心素养的四维渗透

1、劳动观念：通过为家乡特产设