3.8《保护听力》教学设计 教科版科学四年级上册.docx

8.保护听力

【教材简析】

《保护听力》是单元的最后一课，指向课标学习内容要求3.3.15：知道噪音的危害和防治，学会保护听力的常用方法。本课从射击运动员戴耳罩引入，带领学生观察人耳结构、推测功能，结合模拟鼓膜振动实验，帮助学生意识到噪音的危害，以及保护听力的重要性，学会更多保护听力的方法

教材由四部分组成。第一部分聚焦板块，通过射击运动员比赛时戴耳罩的表现，引发“生活中我们应该怎样保护听力”思考。第二部分探索板块，主要有两个活动：一是观察人耳的结构并推测功能，二是比较完整与穿孔鼓膜模型的振动。第三部分研讨板块，分析实验探究结果，解释鼓膜穿孔影响听力的原因，提出更多保护听力的方法。第四部分拓展