2.4《测量肺活量》教学课件 教科版科学四年级上册.pptxVIP

教科版小学《科学》四年级上册《呼吸和消化》单元4.测量肺活量小学科学教学网资源建设团队王亚儿2026年新版

玩一玩：吹气球比赛要求：一口气一、聚焦：了解肺活量

一、聚焦：了解肺活量肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。你知道自己的肺活量大小吗？

二、探索1：认识肺活量测量袋吹气口肺活量的单位：毫升刻度数据参考表仔细观察，我们能在肺活量测量袋上获得哪些信息？

二、探索1：认识肺活量测量袋

二、探索2：测量肺活量

二、探索2：测量肺活量温馨提示（1）实事求是按要求测量，比谁测得准，不比谁的数值大。（2）遇到漏气等情况要重新测试。（3）测量完成后，把代表自己肺活量的小磁铁贴到统计表相应的位置。（4）小组内互相监督测量过程，规范测量。统计表

三、研讨1：我们的肺活量达到健康标准了吗？我们的肺活量达到健康标准了吗？

vs普通成年男性：3500-4000毫升运动员：4000-8000毫升肺活量大小与年龄、性别、是否经常参加体育锻炼等因素有关。查看全班同学的肺活量数据，说一说肺活量大小可能与什么因素有关？三、研讨2：肺活量大小可能与什么因素有关？

三、研讨3：肺活量大小对身体健康有什么影响呢？1.肺活量是人体发育的健康指标之一。肺活量不合格的小学生会有运动耐力差、易疲劳、呼吸道敏感等表现。2.身高体重相同的人，肺活量大说明肺部充入的空气多，为血液供氧的能力强，