2.3《呼吸的变化》教学课件 教科版科学四年级上册.pptxVIP

教科版小学《科学》四年级上册《呼吸和消化》单元3.呼吸的变化小学科学教学网资源建设团队郑建2026年新版

一、聚焦：回忆体验，聚焦问题和同学们分享一下，剧烈运动后我们的身体有什么感受？

二、探索与研讨1：体验呼吸的变化“一呼一吸”算一次呼吸呼气吸气

二、探索与研讨1：体验呼吸的变化测量安静状态下的呼吸次数自然呼吸，不要刻意控制呼吸。

二、探索与研讨1：体验呼吸的变化测量运动后的呼吸次数测量不同运动后每分钟的呼吸次数。对比安静状态时的呼吸次数，及时记录自己的发现。安全运动，及时记录，恢复平静，再次运动。

吸气呼气二、探索与研讨2：模拟呼吸的变化用呼吸器官模型模拟安静时、运动后的呼吸状态。

二、探索与研讨3：分析气体的变化小组讨论：正常状态下人体吸入与呼出气体有什么不同？

二、探索与研讨3：分析气体的变化阅读资料，思考：为什么运动后呼吸次数会增加？呼吸变化与健康有什么关系？

三、研讨与拓展如果剧烈运动后每分钟的呼吸次数保持不变会怎样？为什么蒙头睡觉会感到气闷？

三、研讨与拓展什么状态下我们的呼吸次数会变少？晚上睡觉的时候呼吸次数会变少。安静听音乐的时候呼吸次数会变少。

三、研讨与拓展为什么运动时，呼吸加快的同时心跳也会加快？左手