小学音乐一年级上册《龙咚锵：锣鼓声中迎新春》创新教学设计.docx

小学音乐一年级上册《龙咚锵：锣鼓声中迎新春》创新教学设计

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材内容深度解析

本课《龙咚锵》选自人民音乐出版社（或人教版）一年级上册第六单元，是一首具有浓郁汉族民间音调的创作儿童歌曲，歌曲为2/4拍，五声宫调式，结构为一段体，由起、承、转、合四个乐句构成10。这首作品最显著的特征在于其将民族打击乐的音响元素巧妙地融入了歌唱旋律之中。歌曲中反复出现的“龙咚锵”衬词，是对中国民间喜庆锣鼓（如龙鼓、小镲）音响的生动模仿，极具节日气氛和民族特色1。旋律创作上，通过节奏的重复（如前八后十六节奏型的贯穿）、旋律的级进与重复手法，前两个乐句呈现出歌声与模拟锣鼓声“