分数乘法 第8课时 解决问题（一）.pdfVIP

第8课时解决问题（1）

【教学内容】

教科书P12〜13例8及“做一做”，完成教科书P15“练习三”中第1〜3题。

【教学目】

1.掌握连续求一个数的几分之几是多少的问题的数量关系及解题方法。

2.在自主探究的过程中，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.在解决问题的过程中，培养学生自我回顾反思的习惯，养成严谨、科学的

思维习惯。

【教学重点】

掌握连续求一个数的几分之几是多少的问题的数量关系及解题方法。

【教学难点】

掌握单位“1”、分率与具体数量之间的对应关系。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

1.情境导入。

师：同学们，暑假里有没有去乡下走走转转呀？这不，小明暑假去外婆家时

就发现了一个数学问题：外婆家养了24只鸡，养的鸭是鸡的|。请你们说一说：

谁是单位“1？谁是谁的“

【学情预设】鸡的只数是单位“1”，鸭的只数是鸡的I。

师：根据所给条件，你能求出什么？

2.揭示课题。

师：同学们通过含有