5《秋天的怀念》·三次看花串“好好儿活”·素养启发式·课件设计·初中语文七年级上.pptxVIP

;;他曾是清华附中的80米跨栏冠军，跑起来像风一样自由；

21岁那年，一场重病让他永远被禁锢在轮椅上，余生只能与病床、透析相伴。

他说自己“职业是生病，业余在写作”，

30岁那年，他写下了这篇《秋天的怀念》，

文字里没有一句“我爱母亲”，却让无数读者读至落泪。;其作品多次获得国内外重要文学奖项，多部被译为日、英、法、德等文字在海外出版，2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。;;瘫痪（tānhuàn）

沉寂（chénjì）

侍弄（shìnòng）

捶打（chuídǎ）

翻来覆去（fānláifùqù）;;第三次;;;;原文聚焦

1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

2.当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。

3.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

问题

删掉“悄悄地”三个字对比读，你感受到什么差异？;;原文聚焦

1.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活：……”

2.母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”

问题

这些动作里藏着母亲怎样的心情？;;;;1.自选文中1-2段描写母亲的段落，设计朗读标注：用“·”标注重音，“^”标注停顿，“↑”“↓”标注语调升降，下节课进行分角色朗读展示。

2.思考：母亲说的“好好