第27-4课《过零丁洋》：丹心照汗青（读写融合教学课件）九年级语文上册.pptxVIP

丹心照汗青

——《过零丁洋》读写融合教学课件;

【教学目标】

1.语言与思维：理解词语含义，掌握沉郁悲壮的语言风格；梳理“回顾生平—慨叹时局—追忆往事一直抒胸臆”的情感脉络。

2.审美与文化：品味比喻与双关之美;感悟“舍生取义”的民族气节与家国担当。;

情境导入：

一封来自零丁洋的信;

【一封来自零丁洋的信】

1278年，文天祥兵败被俘，被押解经过零丁洋。元军将领劝

他写信招降南宋残余抗元力量，他写下这首诗作为回答。

这不是一封普通的回信，而是一个人用生命写下的誓言。

【灵魂拷问】;

任务1:背景铺垫——文天祥与南宋末年;

1275年：1278年：1283年：

起兵抗元，兵败五坡岭被俘大都就义

1276-1277年：1279年：

转战抗元崖山海战，南宋灭亡

心;

任务2:文本初读——梳理

“生平—时局一往事一誓言”脉络;

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生