部编版二年级下册语文统编本二年级下册《语文园地六》教学设计.docxVIP

一、教学内容

部编版小学语文二年级下册《语文园地六》

二、教学课时

2课时

三、教学目标

（一）知识与技能

1.通过“识字加油站”，认识“滩、艘”等9个生字，理解由这些生字组成的词语，初步感知词语归类的方法，积累描写自然风光的词语。

2.在“字词句运用”中，能辨析形近字并正确组词；能根据语境，正确运用词语，体会词语搭配的准确性；初步掌握“把”字句和“被”字句的基本结构，并能进行简单转换。

3.通过“写话”练习，能围绕“大自然的问号”这一主题，写出自己的疑问，注意句子通顺，学习使用问号。

4.借助“展示台”，乐于展示自己了解的大自然的知识或作品，培养口语表达能力和自信心。

5.诵读“日积月累”中的古诗《望庐山瀑布》，理解诗歌大意，感受瀑布的雄伟壮丽，激发对祖国山河的热爱之情。

6.阅读“我爱阅读”《最大的“书”》，了解岩石这本书的奥秘，激发探究自然的兴趣，培养边读边思考的习惯。

（二）过程与方法

1.运用多种识字方法（如熟字加偏旁、联系生活、看图识字等）自主识字，在小组合作中交流识字心得。

2.通过比较、辨析、情境运用等方式，掌握形近字的区别和词语的正确搭配。

3.通过观察图片、联系生活实际，引导学生发现并提出关于大自然的问题，尝试用简单的文字表达。

4.采用诵读、想象、图文结合等方法，理解古诗意境。

5.通过自主阅读、师生共读、讨