第四单元 第3课时 重点讲练（1）大单元教学设计四年级语文上册（统编版 新教材）.docx

第三课时重点讲练（1）

11.盘古开天地

1.语言建构与运用：怀着雄浑厚重、壮阔崇敬、深情赞美的分层情感朗读课文，把握创世神话宏大想象、场景递进、虚实相生的语言特点。读出宇宙混沌的苍茫沉寂、开天辟地的磅礴有力、顶天立地的坚毅执着、身化万物的温柔深情。夯实本课生字词积累，结合创世情境精准辨析混沌、浑浊、劈开、缓缓、巍峨、奔流不息、茂盛、滋润等词语含义；精准掌握浊、斧、缓、丈、肢、躯、液等易读错、易写错生字，区分形近字“浊—烛、躯—驱、缓—暖”。

依托“混沌沉睡—劈裂天地—顶天立地—化身万物”的清晰行文脉络，运用规范句式完整梳理课文主要内容，条理清晰、层次完整地讲述创世神话故事；积累创世神话以