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学校“运动小健将”评分细则

一、总则

1.1评选目的

为落实“五育并举”教育方针，推动校园阳光体育运动常态化开展，建立科学的学生运动素养评价体系，激发学生主动参与体育锻炼的内驱力，挖掘学生运动潜能，培养终身运动习惯，特制定本评分细则。

1.2评选范围

全校所有在籍在读学生，按学段分为低年级组（1-2年级）、中年级组（3-4年级）、高年级组（5-6年级）、初中组（7-9年级）四个组别分别评选，跨学段学生以评选时所在年级所属组别为准。

1.3评选原则

公平公正原则：所有评分标准公开、评分过程透明、评分结果公示，全程接受师生、家长监督，无特殊加分通道，杜绝人情评价。

全面性原则：评价维度覆盖日常运动参与、体质健康水平、运动技能掌握、赛事竞技表现、运动品德行为五大模块，兼顾普适性与特长性。

量化优先原则：所有可量化指标全部以客观数据为评分依据，不可量化的主观评价指标设置多人交叉评分机制，减少人为误差。

动态调整原则：评分细则每学年末结合当年实施情况、学生体质监测数据变化及上级体育教育要求进行微调，调整内容提前公示后生效。

1.4评分构成

总分为100分，其中日常运动参与占20分、体质健康水平占30分、运动技能掌握占25分、赛事竞技表现占15分、运动品德行为占10分。总分≥90分具备“运动小健将”参评资格，同组别按得分从高到低确定最终入选名单，各年级入选比例不超过年级总人数的5%。