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学校“最美班主任”评分细则

一、总则

1.1制定目的

为全面落实立德树人根本任务，充分发挥班主任在学生思想引领、学业指导、日常管理、成长陪伴中的核心作用，树立班主任队伍先进典型，激发班主任履职尽责、干事创业的内生动力，科学、客观、公正开展“最美班主任”评选工作，特制定本评分细则。

1.2适用范围

本细则适用于全校所有在任在岗、承担班主任工作满2学年（截至评选通知发布当日）的中小学、中职学校班主任，学段涵盖小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级、中职1-3年级，担任副班主任、临时班主任未满1学年的人员不纳入评选范围。

1.3评分原则

坚持公平公正公开原则，所有评分标准、评分过程、评分结果均面向全校公示，接受师生、家长监督；坚持定量与定性结合原则，可量化指标全部设置明确分值权重，定性指标设置可操作的评价参考维度；坚持注重实绩导向原则，突出班主任实际工作成效、学生及家长认可度，不唯职称、不唯资历、不唯荣誉堆砌；坚持学段差异化原则，针对不同年龄段学生的成长特点，对部分指标设置学段适配性评分标准，避免“一刀切”评价。

1.4评分构成

总分值设置为100分，其中师德师风指标15分、班级管理指标25分、育人成效指标30分、学生评价指标10分、家长评价指标10分、同行与学校评价指标10分。另设置加分项（最高不超过10分）、一票否决项两类附加规则，最终得分=基础指标得分+加分项得分，