4.7《时间与变化》教学课件 教科版科学六年级上册.pptxVIP

7.时间与变化小学科学教学网资源建设团队施婷译2026年新版教科版小学《科学》六年级上册《计量时间》单元

一、科学家是根据什么证据推测各种生物在地球上出现是时间的？亿万年前，人类还没有出现，更没有计时工具。科学家是根据什么推测出时间来的呢？

这些纹路是怎么形成的？它们能告诉我们什么信息？二、探索：认识“生物时钟”

二、探索：了解化石钟

地层的分布有什么规律？你们获取了哪些关于时间的秘密？二、探索：了解化石钟

二、探索：了解化石钟在某地层中发现了鱼类和螺类化石，该地区古生代时的环境可能是怎样的？

二、探索：了解化石钟如果在中生代地层中发现一根硅化木，你认为它大致是在什么时间被掩埋下去的？

二、探索：了解化石钟测量绝对年代：放射性同位素方法

碳—14如何分辨年份？

三、研讨1.除了树木年轮，你还知道哪些“生物时钟”？2.将各种各样的钟进行比较，包括生物时钟和非生物时钟，它们有什么异同点？

四、拓展杭州良渚遗址出土的碳化稻测量出这些稻谷距今约10000年利用“放射性碳定年法”（又称“碳十四断代法”）