3-7.四季变化 教学课件 教科版科学六年级上册.pptxVIP

7.四季变化小学科学教学网资源建设团队原野2026年新版教科版小学《科学》六年级上册《地球的运动》单元

聚焦：四季温度是怎样变化的？为什么会夏热冬冷呢？

备注：图片来自小红书博季冬季同一间房屋在不同季节中午拍的照片

探究：太阳高度变化与温度的关系直射斜射物体影长？光斑大小？影子短光斑小温度高影子长光斑大温度低地面温度？

太阳高度变化会影响地表温度变化。

在地球公转过程中，太阳并没有上下移动，那么它的高度变化又是怎么产生，导致冬冷夏热的呢？探究：模拟地球公转模拟地球公转，借助光斑大小，观察地球仪上太阳高度是否在有规律地发生变化。光斑小直射（太阳高度大）温度高（夏季）光斑大斜射（太阳高度小）温度低（冬季）

实验材料上端有圆孔且高度可调节的纸屏地球仪铁架台手电筒记号笔手电筒模拟太阳，手电筒高度与地球仪球心高度（或春分时地球仪的赤道高度）保持一致。

我国是一个农业大国，农作物的生长和太阳热量息息相关。我国劳动人民长期观察太阳运行规律，确立了四季，还在四季的基础上进一步细分了二十四节气。二十四节气很好地指导了农业生产，如，南方种水稻需要较多的光照，所以有“过了芒种不种稻，过了夏至不栽田”的谚语，因为芒种以后天气炎热少雨，这时种水稻，产量会大受影响。拓展：二十四节气与农业生产