2凹陷的保鲜膜第1单元(大象版)四年级上
01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置
学习目标01科学观念:完整掌握空气热胀冷缩的性质,明确空气遇冷体积收缩、受热体积膨胀。科学思维:运用逆向思维,对比受热、遇冷两种实验现象,归纳物体热胀冷缩的完整现象,培养对比分析、归纳总结的思维能力。探究实践:能自主设计模拟实验,规范完成冷热环境对照实验,精准观察、对比实验现象,完善实验结论。态度责任:养成对比探究、严谨求证的科学探究习惯。
新知导入02保鲜膜
新知导入02咦,碗从冰箱里刚拿出来,上面的保鲜膜怎么凹陷下去了?
活动1:问题假设探究新知03
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