第四单元 第2课时 理解课文主要内容大单元教学设计六年级语文上册（统编版新教材）.docx

第二课时理解课文主要内容

1.语言建构与运用：通过圈画《桥》《穷人》《金色的鱼钩》关键环境、情节、人物细节词句，提取环境烘托、心理刻画、动作语言塑造、结尾悬念留白四类小说塑造人物的写法；能用“小说体裁+核心情节+写作手法+人物品质”规范句式概括三篇课文内容。积累势不可当、忐忑不安、奄奄一息、喜出望外等小说场景词汇，结合单元习作《笔尖流出的故事》搭建叙事写话支架，学会用环境、细节丰富虚构故事。

2.思维发展与提升：借助“小说—核心情节—写作手法—人物品质”梳理表格，对比三篇小说叙事逻辑差异：《桥》以山洪灾难为背景，按洪水上涨的时间顺序推进，用恶劣环境衬托老支书形象，结尾揭晓父子身份制造悬念；