第四单元 第4课时 重点讲练（2）大单元教学设计四年级语文上册（统编版 新教材）.docx

第四课时重点讲练（2）

12.精卫填海

1.语言建构与运用：能够依据文言文韵律特点，准确流利、抑扬顿挫地诵读课文，把握上古文言短句凝练紧凑、质朴有力的节奏特点，读出文本悲壮沉静、矢志不渝的情感基调。结合课下注释精准疏通文意，扎实掌握曰、溺、返、故、衔、堙等重点实词，理清古今字义差异，熟练理解并规范解释全文句意。

积累上古文言极简叙事的语言范式，掌握“人物缘起—遭遇变故—化身蜕变—持之以恒行动”的文言行文逻辑，能够依托文本句式规范复述故事、翻译全文。同时积累以极简动作刻画人物、以短句凝练情志的表达技巧，可结合文本情境完成文言句式仿写与词语运用练习，夯实文言文诵读、释义、复述、迁移运用的综合语